聽比說更重要,理解,而不是指導

常有家長問我,到底要怎麼跟小孩相處,其實我也無法回答出一個統一正確答案。

人跟人不同排列組合,會產出很多相處模式,加入其他變項,會出現更多,完全很難控制呢!

但我覺得希望被理解和了解,會是每一個人渴望的,不管大人還是小孩。

有一次演講,剛好大人跟小孩都有在場,有家長問了這問題。他很想知道什麼是好的互動,於是當下我做了一個小小的活動,我請在場的大人和小孩靜下心來想。

曾經自己的父母說過那一句話,讓你感到很受傷。

最直覺的,聽到這問題馬上就浮現在腦袋的,請他們記錄下來。這件事不難,很快有人振筆疾書,寫下好幾句。

人類很有趣,在回憶起難過受傷的事情,是比回憶快樂的事情還要快速,份量也更多。不用多久的功夫,就看到現場的人幾乎都完成。

我請一些人分享,然後邀請大家一起感受這些話背後的殺傷力,很快大家發現,這些話有沒有很惡毒,也不是髒話,像是白痴、蠢蛋什麼的。

就都是很平常的話,卻可以傷人很深。

聽起來,人心很容易受傷吧!但就是因為對方是自己在意的人,才容易受傷,承擔著不被理解和委屈。

現場有個媽媽分享,小時候,她的媽媽對她說,妳就多做一點,不要那麼計較。

我回應她,這句話我媽媽也很常對我說,我很好奇她背後的感受是不是跟我一樣的,所以我請她多說一點。

這媽媽表示她當時很難過,因為她希望被媽媽公平對待,所以才說出自己的想法。

但為什麼爭取自己的權利,卻要被說成愛計較,有誰能看見自己的委屈呢?即使她已經過了很久,現在她也成為了一位媽媽,仍然感到憤恨不平。

有個小孩說,最討厭爸爸媽媽在他考試考不好時跟他說,下次再加油!

聽起來是很多家長會對孩子說的話,坐在他旁邊的父母也感到很驚訝,一臉無法理解為什麼讓孩子感到受傷了。

於是我請這孩子解釋原因。

孩子表示,每當這麼說,他就感覺到自己這次為考試的努力被否定。

難道他這次就不夠努力了?到底要加油到什麼程度?一句「再加油」否定了他所有的努力。

如果我當下都沒有去細問這兩位分享者背後的感受和想法,而這幾句話就會被當很平常的對話然後就這樣過去了,而他們背後的感受就會被忽略。

這樣的事情其實常常發生,尤其是家長們用自己的想法套在孩子身上,覺得是最好的選擇或解釋,卻忽略從孩子的理解和角度來看這件事情。

在孩子試圖要解釋時,這些解釋被看成了頂嘴,被頂嘴的家人們火氣上來了,本來可以好好說話的變成不歡而散。

主觀的感受是很重要的。

父母可能覺得只是要他再加油,有什麼不對嗎?

記住!這不舒服的感覺,不是你覺得沒什麼,小孩就會覺得沒什麼。

去回想,當初是小孩的你,遇到這樣的事,這些不舒服的感受可能沒有被處理,是不是這個疙瘩就這樣被留下來,觸碰到還是感到不舒服,這樣不舒服體驗難到要一代一代傳承下去。

說的人不知道是不是讓他人不舒服,就需要聽的人的回饋。

讓孩子能夠好好表達很重要!如果那位媽媽在小時候,向媽媽表達她只想被公平對待,不是愛計較時,她的媽媽能夠接受,並且好好跟她道歉,我想就會變成一個很棒的正向經驗。

如果那個孩子,在考差時,爸媽可以理解他不想聽到再加油,換成擁抱或是給他自己沉澱的空間,他可能就不會一直對考試感到焦慮跟生氣。

停下來,放下自己的主觀,聽聽對方的想法,會讓事情變得很不一樣。

這種表達出自己感受的能力需要被訓練,更重要的是,要有一個安全,會傾聽的環境。

孩子能說出來,不被否認否定,好好的討論感受。

不要覺得孩子還小,是不會想的,他們會思考,只是看事情的角度和理解一定跟成人有所不同,不同不代表就可以被忽視。

好好的對談也讓父母有機會澄清自己的想法,這是非常重要,我相信當家長們的好意不被心領,也是會感到很難過的。

相處就是互動,互動要有來有往,而不是單方面一直接受,另一方一直輸出。

人很有趣,在世界上沒辦法找到一個一模一樣的大腦,所以每一個人的思考都是獨一無二,但不代表就不能去互相理解,而是要學這敞開心胸和表達自我。

養好了這模式,不僅可以用在家庭互動,更可以擴大,到學校、社會,更大的互動圈。

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